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長沙市特殊教育學校用愛心和專業育殘成才

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長沙市特殊教育學校的舞蹈室裡，女孩子正在練習藝術體操。長沙晚報記者 陳飛 攝

汽車監控系統 長沙晚報首席記者 嶽霞

大課間時間，《運動員進行曲》在校園裡回蕩，操場上，陽光正好，孩子們邊跑邊笑；舞蹈室裡，女孩子正進行肢體訓練，柔美動人；教室裡，孩子們打鬧著，等待上課——這樣明媚快樂的校園，你很難跟“特殊”兩個字聯系起來。

被評為“首屆全國文明校園”的長沙市特殊教育學校創辦於1908年，校訓是“親愛精誠”。“親”“愛”是百年來彌漫在特殊學校裡最溫暖的香氣。命運多舛，為什麼臉上的笑容卻如此燦爛？因為這裡有群全身心投入的教育人，讓親愛的小孩感受到瞭生命裡珍稀的幸福和安全。

親愛的小孩，給你安全的校園環境

該校校長胡建郭介紹，學校已發展成為集聽障、視障、智障、腦癱、自閉癥等多類殘障康復教育於一體，含學前康復、九年義務教育、職業高中三個辦學層次的綜合性特殊教育學校。目前有50個教學班，學生597人。

在長沙市特殊教育學校的校園，每一個細節的存在都是有意義的，比如墻壁上的金屬觸摸板、走道上的視覺標識、戶外康復器材組成的遊樂場，都是學校課程文化的一部分。學校建設的消防安全教育館和殘疾學生逃生演練模擬體驗室是全省唯一，還在全國首創《盲文版消防知識手冊》《消防知識手語操》，推出瞭卡通版的消防教育光碟。

近年來該校先後獲評“全國消防安全教育示范學校”“首屆全國119消防獎先進集體”“全國首批特殊教育學校醫教結合實驗示范基地”“湖南省文明標兵單位”等榮譽稱號。

親愛的小孩，給你適合的定制教育

“特殊”就要被照顧，“殘障”就要被可憐？這顯然不被長沙市特殊教育學校的教育者認同。在“為殘障孩子的幸福明天奠基”辦學理念的指導下，學校著力推進課程建設，初步構建瞭具有學校特色、領先全國的培智校本化課程體系。

文明班級、文明寢室、文明餐桌、文明學生評比，校園板報、班級板報、宣傳櫥窗定期更新，讓美育熏陶落實到每個細節；根據學生身心特點量身定制“生命化”德育實踐活動，舉辦生活自理能力比賽，孩子們走上街頭“學雷鋒”，視障學生為過往行人按摩頸肩，聽障學生為社區居民釘扣縫補，智障學生為群眾擦皮鞋……一系列活動讓特殊孩子在感受到被愛的同時，也用習得的職業技能去傳遞愛與感恩。

親愛gps物流車隊管理的小孩，給你溫暖的愛心守護

在這所學校，老師被學生打不是新聞，被學生打瞭還要微笑著面對孩子，是長沙市特殊教育學校老師的習慣。“以生命點亮生命，用愛心守護學生”是根植於老師心中的教育準則。

“藍藍的天，下面小小的我，用心大聲地唱你最愛的歌。縱然世界不同你曾給我的夢境，相信最美好的一起在下一刻降落。”18歲盲人女孩谷雨清亮的嗓音在校園裡回蕩，這個收獲多個演唱比賽金獎的女孩笑瞇瞇地說：“命運確實跟我開瞭一個玩笑，不過大大的世界裡小小的我，承受瞭父母、老師、同學以及社會如此多的愛，我已經很滿足瞭。”

“一些重度和極重度學生無法入校就讀，我們發動教師為他們提供‘送教上門服務’。”該校黨委書記聶兵介紹。2015年9月，長沙市特殊教育學校全面啟動送教上門工作，據不完全統計，截至去年12月，該校送教課時達4572個，送教上門專業培訓37次，送教裡程近2萬公裡，參與送教教師200餘人次。

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